一年級上冊數學第四單元手抄報

來源: 數學手抄報網 日期:2020/06/19 22:30:44 人氣:

一年級數學其實不難,所以在學習的過程中可以結合動手做手抄報的形式,掌握數學概念和原理。我們通過手抄報的方式讓孩子認識上冊數學第四單元的知識點,在制作一年級上冊數學第四單元手抄報的時候,充分調動孩子的積極性,讓孩子在動手中把知識點掌握

一年級上冊數學第四單元手抄報

制作一年級上冊數學第四單元手抄報知識點匯總

第四單元:認識物體和圖形


1、          認識立體圖形


(1) 通過搜集學具等活動,培養學生從生活中發現數學的意


識和習慣,體會數學與生活的聯系。


(2) 通過一系列的操作活動,使學生對一些立體圖形有一定


的感性認識,知道相應的名稱并且能夠識別。


(3)培養學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數學交流的能力(學會表達、學會傾聽)。


說明:教材按三個層次處理的:知識的引入——知識的教學——知識的應用,即:形象的物體——建立表象——抽象的圖形。


把物體按形狀分類的過程,就是物體形狀抽象的過程。分類后,要仔細看一看,摸一摸,感知每類實物的特征。做一做中,要充分利用學生的視覺、觸覺、運動覺感知圖形特征,同時一定要把操作與表達結合起來。


2、          認識平面圖形:


(1) 通過利用立體圖形畫平面圖形,使學生體會二維空間與


三維空間的關系。(“面”在“體”上或“面”構成“體”)


(2) 通過分類活動,使學生對一些平面圖形有一定的感性認


識,知道相應的名稱并且能夠辨別。


(3) 滲透分類的數學思想,關注學生的表達和傾聽(完整、


準確的表述),體現數學的美與價值。


以上是精品學習網為大家準備的一年級上冊數學第四單元知識復習,一年級上冊數學第四單元手抄報的內容制作可以結合上面的講解數學第四單元的知識點去動手制作

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