一年級數學分與合手抄報

來源: 數學手抄報網 日期:2020/06/01 20:49:26 人氣:


一年級數學其實不難,所以在學習的過程中可以結合動手做手抄報的形式,掌握數學概念和原理。我們通過手抄報的方式讓孩子認識數學分與合的知識點,在制作一年級數學分與合手抄報的時候,充分調動孩子的積極性,讓孩子在動手中把知識點掌握

一年級數學分與合手抄報

制作一年級數學分與合手抄報知識點匯總


分與合:(兩種記憶方法,可以選擇一種) 如:2的分與合


2 2 0 1 2 2


2 1


0 ---------- 方法1:每種方法第一數依次增加1,第二數依次減少1


2 0 2 2 0


1 1 ---------- 方法2:一組一組記憶(記住0與2,第二種前后兩數交換位置??)


如:10的分與合


10


2 0 10 1 9


2 8 ---------- 方法1:每種方法第一數依次增加1,第二數依次減少1 3 7 4 6 5 5 6 4 7 3 8 2 9 1 10 0


10 2 0 10 10 0


1 9 ---------- 方法2:一組一組記憶(記住0與2,第二種前后兩數交換位置??) 9 1 2 8 8 2 3 7 7 3 4 6 6 4 5 5


【訓練要點】


第一階段:數的分與合是10以內加減法的基礎,一定要滾瓜爛熟,不能出一點差錯。因為孩子的基礎各不相同,如果您的孩子10以內的口算不熟,容易出錯的話,建議先將每個數的分與合按規律背熟再進行抽背。(可以在紙上把2-10所有數的分與合整理一下記錄下來,選擇孩子喜歡的方法去整理)


第二階段:對口令(2-10的分與合隨機或逐一突破)


形式一: 家長:8可以分成2和幾


孩子:8可以分成2和6


形式二: 家長:4和幾合成9


孩子:4和5合成9


形式三: 家長: 5和2合成幾


孩子:5和2合成7


形式四:家長:幾可以分成3和4


孩子:7可以分成3和4


(將這四種形式操練熟練)


第三階段:10以內計算題的算理:


雖然孩子已有學前基礎,但可能不太規范,所以建議還是要讓孩子聽過記憶10以內數的分與合,明白各類計算題的算理,對孩子的后續計算學習是非常有必要的。


2+5= 想:因為2和5合成7,所以2加上5等于7


10-3= 想:因為10可以分成3和7,所以10減去3等于7


【分與合--練習題】


( )+4=6 想: 幾和4合成6,2和4合成6,所以2加上4等于6


( )-2=8 想:幾可以分成2和8,10可以分成2和8,所以10減去2等于8

一年級數學分與合手抄報的內容制作可以結合上面的講解數學分與合知識點去動手制作

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