二年級數學擴大總面積手抄報

來源: 數學手抄報網 日期:2020/06/30 22:16:53 人氣:

數學其實不難,所以在學習的過程中可以結合動手做手抄報的形式,掌握數學概念和原理。我們通過手抄報的方式讓孩子認識二年級數學題擴大總面積的知識點,在制作二年級數學擴大總面積手抄報的時候,充分調動孩子的積極性,讓孩子在動手中把知識點掌握

數學題擴大總面積手抄報
制作數學題擴大總面積手抄報知識點匯總


圖1所示的方格圖案由28根火些組成,共有5個正方形。

趣味數學:擴大總面積

  把一根火柴的長度取成長度單位,那么圖1中5個正方形的總面積是:4×2+1×3=11。


  還是用28根火柴,還是組成5個正方形,但是要使總面積變得更大,能不能做到呢?


  可以采用圖2的排列方法。


  在圖2中,從左上到右下一連串4個小正方形,再加上外圍1個大正方形,正方形的總數還是5個。


  外圍大正方形有4條邊,每邊用4根火柴;里面有3橫、3豎,每橫每豎各用2根火柴,總根數是:4×4+2×3+2×3=28,所以圖2用的火柴數目還是28根。

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  邊長為1的正方形有4個,邊長為4的正方形有1個,它們的面積的和是:1×4+16×1=20。


  這樣,就把5個正方形的總面積從11擴大到20,一根火柴也沒有多用。實際上,僅僅現在一個大正方形的面積,就已超過原來5個正方形面積的總和了。

二年級數學擴大總面積手抄報的內容制作可以結合上面的講解二年級數學擴大總面積的知識點去動手制作

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